經驗交流,推進發展,成都市校地共建高校附屬學校推進工作現場在科中召開
時間:2018-10-26 18:44:40  來源:  作者:
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    ▲會議現場

    今年7月23日,成都市發布了《成都市人民政府辦公廳關于推進校地共建高校附屬學校的指導意見》,通過推動一批現有附屬學校建立校地共建機制,到2035年,讓共建附屬學校成為成都基礎教育品牌學校,環高校基礎教育發展生態圈全面形成,實現“優教成都”。

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    會議主持人成都市教育局戴暉

    為深入此文件精神,聚焦高校周邊基礎教育發展,構建環高校基礎教育發展生態圈,成都市校地共建高校附屬學校推進工作現場會于10月24日在我校清水河校區召開。成都市教育局及直屬單位、部分在蓉高校、各區縣教育局、部分高校附屬學校參加了本次會議。

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    會議由成都市教育局綜合改革處處長戴暉主持。會議圍繞如何促進高校與基礎教育的銜接和融合展開,各教育局及高校分別進行了經驗分享與未來展望。

     

     

    議程一

    經驗交流

    會議開始,我校張平福校長向各位來賓進行關于校地共建經驗的分享。華為、英特爾、創客中心等諸多高新企業以及電子科大、西南交大等高校圍繞科中,我校一直堅持利用各種資源優化課程,促進學校發展。

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    我校張平福校長分享經驗

    大中融合的背景下,科大在藝術、體育等多個方面對我校課程創新給予了很大支持,這些課程讓我們的學生從進校開始就能得到大學資源支持,開始培養起自主學習、自主探究的能力。除此以外,我校也積極拓展國外高校的資源,促進科中的國際化發展。

    青羊區教育局、成華區教育局分別就西南財大附小、電子科大附中、列五中學的建設進行經驗分享,基礎教育與高校資源的銜接與合作,對于促進區域發展優質教育有著重要作用,接下來的工作重心將放在進一步深化合作上。

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    青羊區教育局發言

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    成華區教育局發言

    電子科大代表發言中表示,高校介入基礎教育的目的是為了優化基礎教育,讓更多老百姓得到優質化教育。為深度融入基礎教育,將成立科大基礎教育集團,思考在中小學如何建立更科學的體制,同時針對合作中出現的問題,電子科大將做進一步的努力。

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    電子科大發言

     

    議程二

    工作推進

    “工作推進”環節中,溫江區教育局在發言中總結校地合作的基本情況,分享了他的工作想法及經驗,他表示,下一步將建立溫江區與高校的捆綁機制。

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    溫江區教育局

    郫都區教育局、川師大在發言中回顧了本區、本校教育發展的基本情況和存在問題,他們都表示,日后將建立起整體共建共享的意識,拓展資源,深度合作。

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    郫都區教育局

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    ▲四川師范大學

    市教科小結到,在這個跨界融合,互聯網的時代里,我們要鼓勵協同發展。在這個時代,要培養創新的高階思維人才很難,因為評價太單一,資源不足以支撐,因此必須要與高校合作,獲取人才資源以及與重點實驗室對接,同時為高校提供優質教育資源。

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    市教科院發言

    今后,希望各高校派專人與學校對接,同時完善對附屬學校的考核考評,形成考評制度;做好成果的梳理便于分享和總結,加強教師的培訓,制定有針對性的教師培訓計劃,以科研帶動學校發展。

    議程三

    未來展望及實踐

    戴暉處長對成都市教育情況作了分析,目前在蓉高校有58所,69個校點,分布在19個區市縣,高校附屬學校一共43所。地方學校有品質提升的需求,同時高校有服務于地方的任務;高校有合作的內驅力,城市教育發展有優化結構的需求。為了進一步開展校地共建高校附屬學校的工作,應該采取就近共建的原則;要體現集體行為,克服完全掛牌和個人影響建立起來的合作;克服單一的功利的需求;考慮公共性和公益性,公平性和全面性。

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    未來,應加強調研,加強統籌與謀劃,加強對接與磋商,推動一般學校進入共建行列。他對已建附屬學校也提出了新的要求:幫忙改善一般學校的配置;管理層統籌資源等。

    最后,由成都市教育局馬海軍作總結。他強調,我們應該堅定有序推進合作。因為教育的發展與城市格局、品質和擔當密不可分。其次要堅定正確方向,堅定習近平新時代中國特色教育思想,文化自信,立德樹人。還需要堅定奮斗的姿態,要堅定不移。最后深入扎實地推進,共同為優教成都做出更大的貢獻。

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    成都市教育局馬海軍

    本次會議取得圓滿成功。通過本次會議的經驗分享和發展總結,今后,校地共建的附屬學校定能開啟新的合作局面,實現成都教育的優質發展。

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    會議現場

     

     

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